SANTOS, W. O.; FILICE, Renísia Cristina Garcia

Neste texto são apresentados resultados da pesquisa cujo objetivo foi analisar a construção de identidade negra dos estudantes cotistas negros/as da Universidade de Brasília (UnB) membros de grupos ou coletivos étnico-raciais, em particular os que compõem o Programa Afroatitude, participando das atividades do Centro de Convivência Negra (CCN). Parte-se de categorias teóricas como identidade (HALL, 2006; GOMES, 2005); ressignificação do uso do conceito de raça pelo movimento negro (GOMES, 2012); e interseccionalidade. Os instrumentos de coleta de dados foram questionários on-line e entrevistas semiestruturadas. A identidade dos(as) estudantes cotistas étnico-raciais deve ser entendida como um processo, um movimento muitas vezes iniciado antes do ingresso na graduação, passando por novas formas a partir da interação com colegas de curso e estudantes membros dos coletivos. Os resultados ajudam a compreender como as políticas de ações afirmativas, propostas para promoção de direitos humanos de acesso e permanência na educação, favorecem o repensar de categorias sociais