Coordenação: Cíntia Santos Diallo (UEMS)

O projeto Pesquisando e extensionando conhecimentos afrocentrados, representatividade e saberes tradicionais quilombolas em escolas públicas de Mato Grosso do Sul trabalha epistemologias africanas, pensamento afrocêntrico e práticas pedagógicas a partir de saberes quilombolas, promovendo a Educação para as Relações Etnicorraciais (ERER) e analisando impactos da Lei 10.639/2003. O projeto relaciona-se com políticas públicas na perspectiva de avaliação da política pública de educação para as relações étnico-raciais. O projeto objetiva a realização de formação, formalização em escolas, aplicação de questionários, oficinas e elaboração de relatórios e ocorre em escolas públicas urbanas de Dourados e em escola quilombola de Maracaju.